L’educazione emotiva 0-6 anni sta diventando sempre più il pilastro fondamentale nel sistema integrato per la prima infanzia. Per supportare questo profondo e necessario cambiamento, educatori di asili nido e insegnanti della scuola dell’infanzia sono al centro di percorsi di alta formazione promossi dal Gruppo Editoriale La Scuola.
A guidare l’innovazione pedagogica in questo ambito sono esperti di spicco come Ulisse Mariani e Rosanna Schiralli, del team di educazioneemotiva.it, e Claudia De Angelis. Attraverso le loro metodologie, i professionisti dell’educazione ricevono strumenti concreti, consigli pratici e indicazioni chiare su come lavorare al meglio con i più piccoli. L’obiettivo primario resta uno: favorire nei bambini un solido senso di sicurezza, autonomia e autostima fin dai primissimi mesi di vita.
Le Basi Scientifiche dell’Educazione Emotiva 0-6 anni: da Bowlby a Porges
Per valorizzare appieno questo approccio, il corso sull’educazione emotiva 0-6 si fonda sulle più recenti ed autorevoli evidenze neuroscientifiche. Tra i capisaldi teorici affrontati ci sarà la Teoria dell’Attaccamento di John Bowlby, fondamentale per capire come l’educatore debba e possa fungere da vera e propria “base sicura”, un porto accogliente da cui il bambino può partire per esplorare il mondo in totale serenità.
A questo si aggiunge la rivoluzionaria Teoria Polivagale di Stephen Porges. Porges ha dimostrato che il nostro sistema nervoso autonomo (neurovegetativo) è biologicamente programmato per tentare di tenerci al sicuro attraverso la neurocezione, un processo involontario e costantemente attivo. Al di fuori della nostra consapevolezza, il sistema scansiona l’ambiente alla ricerca di minacce. Un educatore formato a riconoscere e regolare questi stati può creare un clima relazionale in cui il sistema nervoso del bambino si sente al sicuro, disattivando l’allarme e favorendo la curiosità e l’apprendimento.
Il Ruolo Chiave dei Neuroni Specchio
Un altro aspetto affascinante e imprescindibile per la corretta educazione emotiva 0-6 anni riguarda il funzionamento e l’allenamento dei neuroni specchio, che rappresentano la base biologica dell’empatia.
Questi preziosi circuiti neurali permettono ai bambini di “assorbire” e rispecchiare l’atteggiamento dell’adulto. Imparare a governare la propria postura emotiva e a sintonizzarsi con i bambini significa permettere ai loro neuroni specchio di interiorizzare modelli di calma e di sana regolazione affettiva.
I Primi Sei Anni: le Fondamenta Per la Vita
Sappiamo ormai con certezza che i primi sei anni di vita costituiscono la base strutturale per lo sviluppo della nostra personalità. In questa delicatissima finestra di grande neuroplasticità cerebrale, le esperienze relazionali scolpiscono letteralmente le reti neurali del futuro adulto.
Ecco perché i corsi di alta formazione intendono fornire agli educatori le metodologie più efficaci. È infatti diventato un dovere deontologico che i professionisti dei nidi e delle scuole dell’infanzia applichino queste nuove indicazioni scientifiche, affinché ogni bambino possa godere di un terreno fertile per sviluppare ottime relazioni sociali, salute emotiva e una crescita a 360 gradi.
La Didattica delle Emozioni®: Un “Vaccino Psicologico” per la Scuola
L’introduzione dell’Educazione emotiva 0-6 anni nei nidi e nelle scuole dell’infanzia promossa da Ulisse Mariani e Rosanna Schiralli si basa sul Metodo della Didattica delle Emozioni®.
Validato scientificamente nel 2022, il Metodo della Didattica delle Emozioni® è un format educativo all’avanguardia studiato per l’ambiente scolastico. Il suo obiettivo non è semplicemente “informare”, ma allenare l’intelligenza emotiva dei ragazzi per promuoverne il benessere psicofisico.
Agendo come un fattore protettivo ad ampio spettro, il Metodo® previene attivamente tre specifiche derive giovanili:
- la ricerca di emozioni estreme: argina il fascino dello “sballo” e degli eccessi come via di fuga.
- le condotte disfunzionali: combatte l’aggressività, il bullismo e le prevaricazioni.
- l’isolamento: previene la chiusura in se stessi, la passività e la perdita di motivazione (nichilismo).
Il Ruolo Chiave della Scuola
Laddove la famiglia fatichi a fornire un supporto affettivo adeguato, si crea un vuoto che rischia di ostacolare lo sviluppo dei piccoli e dei ragazzi. In questo scenario, la scuola diventa decisiva: attraverso il Metodo®, interviene per colmare questo divario, garantendo un percorso graduale e strutturato di alfabetizzazione emotiva.
Schede Operative della Didattica delle Emozioni ® 3-6 Anni
Proponiamo alcuni esempi di Schede operative della Didattica delle Emozioni® adatte a bambini dai 3 ai 6 anni:
- Gestire i Litigi nella Scuola dell’Infanzia: Guida al Gioco delle Marionette
- Riconoscere le Emozioni nella Scuola dell’Infanzia: Guida al Trenino delle Emozioni
- Associazioni Emotive nella Scuola dell’Infanzia: Il Gioco della Decodifica
L’obiettivo principale delle Schede operative della Didattica delle Emozioni® è affiancare gli insegnanti, fornendo loro gli strumenti pratici necessari per aiutare gli alunni a costruire solide competenze emotive.
Perché sono importanti?
Attraverso questo percorso, i piccoli imparano a:
- esplorare il proprio mondo interiore: riconoscere e comprendere a fondo le proprie emozioni.
- sviluppare consapevolezza: imparare a gestire le reazioni emotive in modo sano ed equilibrato.
- superare gli ostacoli: affrontare le sfide della vita senza ricorrere a scorciatoie pericolose o ad atteggiamenti distruttivi.
Ecco alcuni esempi di schede operative ( 3-6 anni) elaborate dal team di educazioneemotiva.it:
Un Allenamento Continuo per l’Empatia
È fondamentale chiarire che le Schede non rappresentano un “intervento miracoloso” dai risultati istantanei. Al contrario, sono concepite come un vero e proprio allenamento costante.
Il loro utilizzo continuativo permette di:
- abituare gli alunni a decodificare i propri stati d’animo e quelli degli altri.
- attivare canali comunicativi profondi.
- sLa neurobiologia e l’empatia al centro della formazione per la prima infanzia. Scopri il nuovo percorso sull’educazione emotiva 0-6 anni, guidato dai massimi esperti del settore, per fornire a educatori e insegnanti gli strumenti necessari a favorire sicurezza e autostima nei bambini fin dai primi mesi di vita.timolare la sensibilità interna, elemento fondamentale per costruire l’empatia.
Contrariamente a quanto si crede, le competenze emotive non sono innate, ma si imparano.
La Didattica delle emozioni® è un percorso che richiede tempo e costanza. L’acquisizione di comportamenti più efficaci e adattivi non avviene da un giorno all’altro: l’abilità di gestire il proprio panorama emozionale si costruisce lentamente e gradualmente, passo dopo passo.
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Tecniche della Didattica delle Emozioni ® – Ulisse Mariani, Rai Radio 1
La Didattica delle Emozioni® – Ulisse Mariani, Rai Radio 1
Manifesto dell’Educazione emotiva, in collaborazione con il Gruppo editoriale La Scuola
Gruppo editoriale La Scuola – Didattica delle Emozioni ® per Docenti
Gruppo editoriale La Scuola – Didattica delle Emozioni ® per Scuole