Perché Molti Ragazzi Si Tagliano? Capire l’Autolesionismo Per Poterlo Curare
Rosanna Schiralli
Il primo caso di dipendenza da IA in Italia accende i riflettori sulla solitudine profonda di molti ragazzi. La dott.ssa Rosanna Schiralli analizza il vuoto emotivo che si cela dietro l’alienazione digitale e ci ricorda l’importanza vitale di riscoprire l’ascolto e l’empatia in famiglia. Perché siamo fatti per connetterci con altri esseri umani, non con un algoritmo.
Di fronte ai tragici fatti di cronaca che vedono protagoniste madri infanticide, la società cerca spesso rifugio in facili diagnosi. La dott.ssa Rosanna Schiralli ci aiuta a fare chiarezza sulla verità sulla depressione, spiegando che non esiste alcuna correlazione significativa tra la diagnosi di depressione e l’atto dell’omicidio.
Vietare lo smartphone ai minori di 14 o 16 anni è davvero la soluzione? In questo articolo, la dott.ssa Rosanna Schiralli ci invita a guardare oltre il dispositivo tecnologico per colmare il vuoto di presenza. Scopri come trasformare il limite in un’opportunità per riscoprire il valore della relazione educativa basata sull’ascolto autentico e sul contatto emotivo.
La neurobiologia e l’empatia al centro della formazione per la prima infanzia. Scopri il nuovo percorso sull’educazione emotiva 0-6 anni, guidato dai massimi esperti del settore, per fornire a educatori e insegnanti gli strumenti necessari a favorire sicurezza e autostima nei bambini fin dai primi mesi di vita.
L’odio dei giovani nasce dove manca la capacità di dare un nome alle proprie sofferenze. Attraverso l’analisi di un recente fatto di cronaca, la dott.ssa Schiralli evidenzia l’urgenza dell’alfabetizzazione emotiva come unico strumento per trasformare la fragilità in risorsa e prevenire la violenza.
Perché l’Intelligenza Artificiale sta sostituendo gli amici reali degli adolescenti e come i genitori possono colmare il vuoto relazionale prima che sia tardi.
Le Schede Operative della Didattica delle Emozioni® sono un kit pronto all’uso per allenare l’intelligenza emotiva e prevenire il disagio giovanile. Il metodo si integra fluidamente nelle lezioni senza sovraccaricare i docenti. Un “vaccino psicologico” efficace per costruire empatia e benessere scolastico.
La Didattica delle emozioni® è l’educazione emotiva a scuola. Tale processo educativo può essere introdotto accanto alle consuete attività didattiche senza interferire con i programmi e senza essere vissuto dai docenti come un surplus di impegno e di fatica.
La gestione corretta di queste manifestazioni passa attraverso due ‘strumenti’ fondamentali: le regole e l’empatia.