Il volume si propone di far conoscere e divulgare un modello di intervento
per la prevenzione del disagio giovanile e per la promozione del benessere in
età evolutiva. Un modello di nuova generazione ed unico nel suo genere.
Non si tratta di un “fare prevenzione” generico, ma di applicare un format
d’intervento versatile e flessibile costruito, organizzato e valicato
scientificamente, in grado di accompagnare i giovani, ed ancor più i
giovanissimi, verso un’adultità serena ed equilibrata.
La metodologia della “Didattica delle emozioni” consiste nell’attrezzare ogni
alunno delle necessarie competenze per non cedere all’illusione di avventure
pseudoemozionali favorite, sempre più frequentemente, dall’assunzione di droghe
ed alcol o da comportamenti caratterizzati da dipendenza e compulsività
(anoressia, bulimia, gioco d’azzardo, abuso di Internet…).
La “Didattica delle emozioni” rappresenta una modalità d’intervento a bassissimo
costo, facile da utilizzare in ogni scuola ed estremamente efficace.
Il volume racconta le fasi attuative, le basi teoriche, le tecniche pratiche e
le evidenze ottenute affinché il modello di intervento possa essere trasferito e
riprodotto in altre realtà scolastiche con la stessa passione e lo stesso
successo.
Anno di pubblicazione: 2007
Editore: Franco Angeli
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